北方民族大学学报

2019, No.150(06) 149-153

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新时代教育发展的历史逻辑、理论意涵与实践路径
Historical Logic,Theoretical Meaning and Practical Path of Educational Development in the New Era

孟筱;蔡国英;周福盛;

摘要(Abstract):

教育的变迁和进步既离不开社会发展的历史逻辑,又要厘清教育、人与社会三者间的关系,更要把握新的时代背景下个体发展与社会需要的统一。建设教育强国,开创新时代美好教育生活之路,要坚持党对教育工作的全面领导,把握教育发展正确的政治方向;以教育共同体协同育人的方式,增强教育发展活力;以教师的教育影响,涵养新时代具有文化之根、精神之源,具有中国精神、中国力量,具有丰富内涵的真、善、美的人。

关键词(KeyWords): 新时代;教育强国;美好教育生活

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 宁夏哲学社会科学规划项目“宁夏扶贫搬迁移民子女义务教育的社会支持研究”(19NXBSH12);; 宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏高等教育竞争力比较与‘双一流’建设政策研究”(17NXJA01)

作者(Author): 孟筱;蔡国英;周福盛;

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